KISK ONLINE – platforma otevřených univerzitních online kurzů informační gramotnosti a místo praxe začínajících tutorů
Medzigeneračné a sociodemografické porovnanie digitálnej gramotnosti detí a rodičov na Slovensku /Intergenerational and socio-demographic comparison of digital literacy of children and parents in Slovakia
Čitateľská gramotnosť žiakov so zrakovým postihnutím / Reading literacy for students with visual impairment
Informačná gramotnosť a sociálna inklúzia: ECIL 2016/Information Literacy and Social Inclusion: ECIL 2016
Informační a publikační gramotnost mladých vědcù – začínajícich autorù/Information and Publication Literacy of Early Career Researchers
EBLIDA – Promoting Libraries and EBLIDA Literacies – Promoting culture and Information Society in Europe
Čítajme deťom 20 minút každý deň! / Week of Reading to children within the Framework of the Project „Vysehrad (Vysegrad) is Reading to Children“
Prečo by aj (budúci) znalostní pracovníci, experti a výskumníci mali čítať beletriu: kultúrnocivilizačné kontexty výsledkov jedného výskumu /Future Knowledge Workers, Experts and Scientists should read Fiction: Results of the Reading Research ...
Postavenie Braillovho písma v kontexte digitálnej gramotnosti / Position of Braille in the Context of Digital Literacy
Fenomenografický výskum informačnej gramotnosti začínajúcich študentov učiteľských programov Univerzity Komenského v Bratislave – 1. časť│Phenomenographic Research of Information Literacy of Beginning Students of Comenius University in Bratislava