INWENT – Informačné štúdiá v podmienkach web 2.0 a nových technológií
Predstavujeme|
Výzkumný projekt KEGA 3/7275/09, který byl realizovaný v letech 2009-2011 a jehož výstupem je výukové prostředí INWENT – Informační studia v podmínkách webu 2.0 a nových technologií, patří mezi významné podpory vzdělávání informačních profesionálů, knihovníků a studentů realizované v oblasti informační vědy na Slovensku, ale zasahující také významně do stejné oblasti v České republice. Výstupy projektu jsou nejen odborné, ale zároveň didakticky dobře pojaté. Tento velmi užitečný je výsledkem pedagogické a výzkumné práce řešitelů a autorů pod vedením prof. PhDr. Jaroslava Šušola, PhD., na Univerzitě Komenského v Bratislavě. Na webové technologii založené principy učení a vyučování (web-based learning) jsou obecně přitažlivou a praktickou metodou podporující mj. prvky interaktivního učení, ale již samotné elektronické texty lehce dostupné a stáhnutelné do uživatelova počítače či čtecího zařízení jsou velkým přínosem, neboť nejpodstatnější není jen technologicky propracovaná výuková forma, ale naopak jen a jen kvalitní obsah. Také v době čtecích zařízeních a forem typu e-books nebo e-journals je elektronický formát velmi uživatelsky přívětivý a funkční a podporující zároveň kolaborativní styl výuky. Témata byla zvolena vhodně a nosně k současným problémovým okruhům v oboru informační vědy, která jsou aktuální na Slovensku i v České republice. Do slovenského jazyka jsou tak importovány poslední odborné poznatky ze světa a od prestižních autorů informační a knihovní vědy. V roce 2009 byla na úrovni přehledu informačních zdrojů zpracována témata k vyučovaným předmětům jako:
A zároveň byl již zpracován učební text na téma Sociálne a humánne kontexty elektronickej komunikácie. V roce 2010 byly všechna výše uvedená témata vybavena sylaby a zároveň v sylabech přibyla témata:
Byly zároveň zpracovány učební texty na témata jako:
V roce 2011 se pak učební texty vytvořily na témata:
Celý výstup byl obohacen o pedagogicky a informačně užitečný Slovník informačnej a mediálnej gramotnosti. Využitelnost získaných výsledků je nejen v praxi, ale zejména ve vzdělávacím procesu a při přípravě studentů, kdy postihnuta jsou významná témata informační sféry a díky uživatelskému formátu PDF, v kterém jsou výsledky prezentovány, je možno dokumenty převést např. do čtecích zařízení, ale i samotné ovládání na webu je velmi jednoduché a přívětivé. Samotná portálová forma je jasná, přehledná designem i typografií. |